- планировать методическую работу в образовательной организации; - оказывать профессиональную поддержку в оформлении и представлении педагогическими работниками своего опыта; - готовить программно-методическую документацию для проведения экспертизы (рецензирования) и анализировать ее результаты; - планировать проведение мониторинга и оценки качества реализации педагогическими работниками дополнительных общеобразовательных программ; - анализировать занятия, обсуждать их в диалоге с педагогическими работниками; - разрабатывать на основе результатов мониторинга качества реализации дополнительных общеобразовательных программ рекомендации по совершенствованию образовательного процесса для педагогов дополнительного образования; - проводить групповые и индивидуальные консультации по разработке образовательных программ, оценочных средств, циклов занятий; - оценивать квалификацию (компетенцию) педагогических работников, планировать их дополнительное профессиональное образование.