1. Осуществлять деятельность по воспитанию детей в отделении; 2. Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности ребенка, вносит необходимые коррективы в систему воспитания; 3. Осуществлять изучение личности ребенка, его склонностей, интересов, содействует росту познавательной мотивации, формированию компетентностей; 4. Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка; 5. Способствовать развитию общения детей; 6. Помогать ребенку решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, родителями (лицами, их заменяющими); 7. Проводить наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием детей.